En https://www.citac.org/ utilizamos cookies propias y de terceros para fines analíticos y para mostrarte publicidad personalizada en base a un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación (por ejemplo, páginas visitadas).Para más información Política de cookies. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón “Permitir cookies” o configurarlas o rechazar su uso clicando "Configurar cookies".
Las cookies estrictamente necesarias son aquellas de carácter técnico, que deben estar siempre activadas para que la web funcione correctamente, así como para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.
Esta web utiliza Google Analitycs para recopilar información anónima que nos permita medir, por ejemplo, el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares. Activando estas cookies, nos ayudarás a continuar mejorando nuestra web en base los intereses de nuestros usuarios.
Buscador :
Volver al Menú
5 ago 2021
Master perteneciente al Campus de Excelencia Internacional (CEI) HIDRANATURA orientado al área de conocimiento y sector de la producción económica dedicado la Gestión Eficiente de Recursos Hidronaturales.
Información básica:
Número de créditos: 60
Fecha de inicio: octubre de 2021 Fecha de finalización: septiembre de 2022
Período de preinscripción: Desde: junio de 2021 Hasta: julio de 2021
Período de matrícula: Desde: 01/09/2021 Hasta: 20/09/2021
Lugares de celebración y créditos:
1. Escuela Politécnica. Universidad de Extremadura (España) 2. Facultad de Ciencias. Universidad de Extremadura (España) 3. Escuela de Ciencias y Tecnología. Universidad de Évora (Portugal) 4. Campus Virtual de la Universidad de Extremadura
Lugar de presentación de solicitudes de admisión y matrícula: Universidad de Extremadura Universidade de Évora
Objetivos: La Universidad de Extremadura lidera, junto con la Universidade de Évora y el Instituto Politécnico de Leiria, ambas en Portugal, el Campus de Excelencia Internacional (CEI) HIDRANATURA. Este Campus se articula en torno al área de conocimiento y sector de la producción económica dedicado la Gestión Eficiente de Recursos Hidronaturales. Con la creación de los Campus de Excelencia se pretende, entre otras cuestiones, luchar contra la baja internacionalización de las Universidades, fomentar políticas de incorporación de profesorado internacional, movilidad y oferta docente internacional y promover, sobre todo, el desarrollo de proyectos “transfronterizos” que pudieran culminar en el desarrollo de campus universitarios con Francia y Portugal. De ser así, en este último caso, la Universidad de Extremadura, ocuparía una posición estratégica. Además, según se detalla en el informe de HIDRANATURA (www.hidranatura.com),
“Extremadura se sitúa en los primeros lugares en cuanto a recursos hídricos entre las regiones europeas, en gran medida gracias a las cuencas hidrográficas de los ríos internacionales, Tajo y Guadiana, que tienen su principal ocupación en esta tierra y almacenan más de una tercera parte del total de agua dulce embalsada en España. La región extremeña cuenta con la mayoría de los grandes embalses de España y una enorme riqueza en los ecosistemas naturales directamente dependientes del recurso hídrico. La UNESCO ha declarado algunos de nuestros entornos hidronaturales extremeños como zona de gran biodiversidad internacional. Extremadura es un escenario ideal para valorizar actividades de investigación, transferencia, emprendimiento, pruebas de conceptos y laboratorios abiertos en un área estratégica a nivel global. Con todo el potencial que ofrece este patrimonio hídrico, el CEI HIDRANATURA se concibe para posicionarse como referente, capaz de generar las sinergias suficientes entre instituciones de investigación, universidades, agentes sociales y empresas, tanto nacionales como internacionales. Nace para liderar en este sector la investigación, docencia, transferencia de tecnología y actividad socioeconómica y productiva en el marco de un campus verde, sostenible”
El Máster Propio que se propone conformaría un Título Conjunto de 60 créditos impartido entre la Universidad de Extremadura y la Universidade de Évora en Portugal dando contenido al CEI HIDRANATURA, a la vez que cumpliría con, al menos, dos de los Objetivos Estratégicos (OECEI) del mencionado campus:
los cuales se plasman en los ejes temáticos específicos:
En torno a estos ejes temáticos se articulan la línea estratégica nº 5 de la Política del Agua y las nº 7 y 9 dedicadas, respectivamente, a Los Recursos Naturales y La Agricultura y la Ganadería, temáticas ampliamente tratadas en los contenidos a impartir en este Máster. De la línea estratégica nº5 sólo destacaremos la alusión que a la Gestión de Agua se lleva a cabo en la síntesis del diagnóstico en donde se menciona que
“Una demanda de agua creciente, unida a la reducción de los recursos hídricos renovables como consecuencia, entre otras razones, de los efectos del cambio climático y el calentamiento global, provocan un intenso cambio en el paradigma de la gestión del agua, haciendo del problema de la escasez una preocupación global de las organizaciones internacionales y los estados”.
Por último, en relación con los Objetivos no podemos dejar de añadir aquellos de más alto nivel y que atañen a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas u Objetivos Mundiales puestos en marcha en enero de 2016. Entre los 17 Objetivos destacaremos el ODS 6. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos Este Objetivo va más allá del agua potable, el saneamiento y la higiene, para abordar también la calidad y sostenibilidad de los recursos hídricos que son esenciales para la supervivencia de las personas y del planeta. La Agenda 2030 reconoce la importancia central de los recursos de agua para el desarrollo sostenible y el papel vital que juega la mejora en el suministro de agua potable, el saneamiento y la higiene en el progreso de otras áreas, entre las que se incluyen la salud, la educación y la disminución de la pobreza.
Con respecto a los aspectos formativos y científicos, éstos están condicionados en buena medida por los objetivos que persigue el Máster. El programa se ha estructurado en seis módulos formativos de 12 créditos de duración, y de distinto carácter: obligatorio u optativo. A su vez, los módulos de 12 créditos constan de dos asignaturas específicas de 6 créditos de cada temática en la que se pretende que el estudiante adquiera destreza. Sin embargo, para dar cobertura a las necesidades formativas que el estudiante pueda requerir en el estudio de los diferentes módulos, en el módulo Básico se ofertan cuatro asignaturas de 3 créditos. Algunas de las asignaturas de 6 créditos, a su vez, serán ofertadas como Cursos de Perfeccionamiento (CP).
Los módulos, sus caracteres y las respectivas asignaturas de que consta el plan de estudios son las siguientes:
• Módulo 1.- Básico. Optativo - Hidráulica básica - Recursos y planificación hidrológica - Química y bioquímica de sistemas acuáticos - Relaciones suelo-agua-planta-atmósfera • Módulo 2.- Calidad y Tratamiento del Agua. Optativo - Calidad del Agua - Ciclo Integral • Módulo 3.- Agua para uso Agrícola. Optativo - Tecnologías y análisis de los sistemas de riego - Agricultura de precisión • Módulo 4.- Gestión de Cuencas. Optativo - Tecnologías de información geográfica en gestión de cuencas - Gestión de cuencas hidrográficas • Módulo 5.- Tecnología de redes e infraestructuras. Optativo - Gestión de redes de abastecimiento y saneamiento - Mantenimiento y conservación de infraestructuras de almacenamiento y regulación • Módulo 6.- Gestión integral de procesos. Obligatorio - Proyectos - Trabajo Fin de Máster
Figura 1. Plan de Estudios del Título Propio de Máster en Planificación y Gestión de Recursos Hídricos El estudiante, al finalizar el Máster deberá haber cursado 60 créditos entre los que se incluyen los correspondientes a los complementos de formación. La Figura 1 muestra el esquema con la descripción de los diferentes módulos y asignaturas de que consta el Plan de Estudios del Título Propio de Máster propuesto, así como el lugar de impartición de las mismas (Universidad de Évora o Universidad de Extremadura). Por otra parte, la combinación de los módulos 2 y 5 dará lugar al Curso de Especialista Universitario (CEU) en Calidad y Tratamiento del Agua y en Tecnología de Redes e Infraestructuras, siendo este curso, por lo tanto, de 24 créditos.
Desde el punto de vista metodológico el enfoque adoptado para la impartición del programa en su parte técnica combinará las clases teóricas con sesiones prácticas de laboratorio, todo ello con un material didáctico adecuado y específicamente elaborado y coordinado en sus ambas vertientes –conceptual y práctica–. Se complementará la metodología docente con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con lo que se pretende que los estudiantes adquieran conocimientos y destrezas necesarias para proyectos de utilidad real. Finalmente, además de los aspectos puramente técnicos, se recurrirá a actividades que desarrollen las capacidades creativas, en innovación, y habilidades de comunicación y trabajo en equipo.
Perfil de Ingreso: Para un apropiado aprovechamiento de las posibilidades formativas que ofrece el Máster en cualquiera de sus facetas, se consideran adecuadas, en general, las siguientes características personales y académicas en los titulados de ingreso: - Ser estudiantes con formación técnica que deseen adquirir una especialización o formación actualizada práctica en el área de la Gestión y Planificación de los Recursos Hídricos. - Disponer de los conocimientos necesarios en materias básicas y fundamentales en el ámbito de los Recursos Hidrológicos. - Poseer interés en la investigación y sobre todo por el análisis y la valoración de oportunidades de aplicación de los Recursos Hidronaturales en otros dominios del conocimiento/ámbitos (sociales y productivos).
Perfil Profesional de Salida: Los recursos hidronaturales deben atender un complejo abanico de demandas humanas en un contexto que permita asegurar el suministro de agua para consumo humano, industrial y para el mantenimiento del medio natural y rural. Esta situación se ha definido como uno de los principales retos globales, en la denominada crisis del agua, y evidencia de forma vertiginosa que el consumo, abastecimiento, reutilización y calidad del agua no se corresponden con la disponibilidad y gestión. Difícilmente se encuentra un segmento social o industrial en donde una buena gestión y planificación del abastecimiento del agua, que constituye la base del presente programa formativo de postgrado, no tenga presencia. Objetivos específicos del curso Los objetivos específicos del curso serán detallados a continuación en relación con cada uno de los Módulos y Cursos de Perfeccionamiento propuestos:
MÓDULO 1. BASICO CP1.1: Hidráulica básica - Conocer las propiedades fundamentales de los fluidos. - Calcular empujes hidrostáticos sobre superficies planas y curvas. - Conocer los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presión como en lámina libre. - Dimensionar canalizaciones en lámina libre y en presión en condiciones de régimen permanente, conociendo las ecuaciones fundamentales de gobierno de los problemas y las limitaciones de los planteamientos. CP1.2: Recursos y planificación hidrológica - Conocer los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea. - Analizar los diferentes usos del agua que pueden concentrarse en una cuenca, valorando los impactos que ello supone sobre el medio natural. - Identificar los tipos de infraestructuras existentes en una cuenca natural para el aprovechamiento de los recursos hídricos, y los impactos que pueden generar en el medio. - Reconocer los elementos esenciales del ciclo del agua en el entorno urbano: captación, conducción, potabilización, almacenamiento, distribución, saneamiento y depuración. - Adquirir la capacidad para la gestión integrada y el aprovechamiento sostenible de los recursos hídricos y energéticos. CP1.3: Química y bioquímica de sistemas acuáticos - Conocer las propiedades y composición del agua. - Estudiar los diferentes procesos físico-químicos: disolución de gases, hidrólisis, equilibrio ácido-base, oxidación-reducción, precipitación, formación de complejos y procesos fotoquímicos. - Comprender los fenómenos biológicos. - Analizar la toxicología acuática. CP1.4: Relaciones suelo-agua-planta- atmósfera - Conocer cómo el clima y los factores climáticos afectan al desarrollo de los diferentes cultivos. - Familiarizarse con los conceptos de balance de radiación y balance energético; temperatura del aire y flujo de calor sensible; humedad del aire y flujo de calor latente; viento y transporte turbulento; flujo de calor y temperatura del suelo; crecimiento diurno; horas frías; heladas. - Analizar el equilibrio y flujo del agua del suelo; la distribución del agua del suelo en tierras agrícolas; la salinidad del suelo; las necesidades de agua y su relación con la productividad de los cultivos, el déficit de riego y escasez de agua. - Evaluar el movimiento del agua en las plantas, el estado hídrico de las plantas, la fotosíntesis y respiración, la intersección de la radiación y la productividad de los cultivos, los reguladores del crecimiento, el fotoperiodismo y la vernalización; respuesta fisiológica de las plantas a la acción de los factores climáticos, etc…
MÓDULO 2. CALIDAD Y TRATAMIENTO DEL AGUA CP2.1: Calidad de las aguas - Conocer los aspectos relacionados con la huella hídrica gris y los nuevos tipos de contaminación del agua. - Familiarizarse con la legislación ambiental en calidad de aguas. - Analizar parámetros físicos, químicos y biológicos relacionados con la calidad del agua en función de sus usos. - Analizar los principales indicadores de calidad de aguas y su uso. CP2.2: Ciclo integral del agua - Conocer las etapas del ciclo integral del agua - Conocer los procesos convencionales y avanzados en el tratamiento del agua para potabilización - Conocer los procesos de depuración convencionales y avanzados de aguas residuales urbanas. - Conocer las tecnologías de regeneración y reutilización de aguas - Conocer las tecnologías de desalación de aguas. - Conocer el funcionamiento de los principales equipos electromecánicos en plantas de tratamiento y depuración de aguas.
MÓDULO 3. AGUA PARA USO AGRÍCOLA CP3.1: Tecnologías y análisis de sistemas de riego - Conocer los diferentes factores que influyen en la caracterización del agua del suelo. - Determinar las necesidades hídricas y de riego de los cultivos. - Conocer las estrategias para la programación del riego: riego completo, riego deficitario, riego deficitario controlado y riego suplementar. - Conocer los diferentes sistemas de riego y su automatización y equipamiento. - Saber analizar y evaluar el funcionamiento de los sistemas de riego. - Saber los principios de diseño de los sistemas de riego. CP3.2: Agricultura de Precisión - Conocer los objetivos y las aplicaciones de la Agricultura de Precisión. - Estudiar los sistemas de posicionamiento global (GNSS-GPS), las tecnologías de información geográfica (SIG) y las tecnologías de velocidad variable (VRT y VRI) para aplicaciones en agricultura. - Analizar los sensores geoeléctricos y radiométricos para su uso en el muestreo inteligente del suelo y en la planificación y en la gestión de las necesidades hídricas de las plantas, respectivamente. - Aprender a gestionar, visualizar y compartir datos como apoyo a la toma de decisiones en AP. MÓDULO 4. GESTIÓN DE CUENCAS CP4.1: Tecnologías de información geográfica en gestión de cuencas - Conocer los principios generales y requisitos tecnológicos de la información geográfica para su uso en la gestión de cuencas. - Aplicar los sistemas de posicionamiento global en el registro y muestreo de incidencias en las cuencas hidrográficas. - Conocer los Sistemas de Información Geográfica y sus diferentes aplicaciones a nivel hidrológico. - Utilizar la teledetección como mecanismo para la monitorización e inspección del agua y su dinámica tanto a nivel superficial como subterráneo. CP4.2: Gestión de cuencas hidrográficas - Aplicar los modelos hidrológicos en la planificación y gestión integrada de cuencas hidrográficas. - Evaluar la previsión de las necesidades de agua a nivel de cuenca hidrográfica. - Aprender a gestionar los recursos hídricos en situaciones hidrológicas extremas: sequía, desertificación e inundaciones urbanas y rurales. - Conocer las diferentes estrategias de adaptación al cambio climático. MÓDULO 5. TECNOLOGÍA DE REDES E INFRAESTRUCTURAS CP5.1: Gestión de redes de abastecimiento y saneamiento - Conocer los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribución de agua y el saneamiento. - Estudiar y comprender los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su dimensionamiento, construcción y conservación, acorde con el marco normativo y legislativo vigente. - Realizar los cálculos hidráulicos e hidrológicos necesarios para el dimensionamiento de redes de distribución y saneamiento. CP5.2: Mantenimiento y conservación de infraestructuras de almacenamiento y regulación - Conocer los aspectos relacionados con el diseño de los elementos asociados con la captación de agua superficial y subterránea. - Analizar los mecanismos que conllevan al aprovechamiento eficiente de los recursos hídricos. - Identificar, proyectar y coordinar las labores de mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras de almacenamiento y regulación.
MÓDULO 6. GESTIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS CP6.1: Proyectos - Aprender a gestionar y planificar la ejecución de proyectos relacionados con los recursos hidronaturales. - Conocer proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribución de agua y el saneamiento, y con la gestión del ciclo integral del agua. Trabajo Fin de Máster - Integrar y sintetizar en un documento los conocimientos adquiridos durante el Máster. Calendario previsto:
Vote:
Resultados:
0 Votos
Palabra clave
Actualidad agrícola
Cristóbal Bordiú, 19-21, 3ºD. 28003 Madrid Tel. 91 533 48 11 | colegio@citac.orgDesarrollado por PKF ATTEST